Pôle inclusion & accessibilité

UN PÔLE INCLUSION ET ACCESSIBILITÉ AU SERVICE DE TOUS LES PUBLICS

Garantir un accès équitable à l’enseignement artistique pour les personnes en situation de handicap et les publics confrontés à des situations de vulnérabilité scolaire ou sociale.

Musique Danse Théâtre Accessibilité

Le Conservatoire Henri Tomasi développe un Pôle Inclusion & Accessibilité dont la vocation est de favoriser un accès équitable à l’enseignement artistique pour les personnes en situation de handicap, mais également pour les publics confrontés à des situations de vulnérabilité scolaire ou sociale, dans une logique d’inclusion, d’accompagnement, d’égalité des chances et de service public culturel.

Ce dispositif s’appuie sur une organisation pédagogique adaptée permettant l’accueil des élèves au sein de parcours individualisés, en cours spécifiques ou en inclusion dans les cursus existants. Des aménagements peuvent également être proposés lors des évaluations et des examens afin de tenir compte des besoins de chacun et de favoriser, autant que possible, l’accès à l’enseignement artistique en milieu ordinaire.

Les enseignements proposés — musique, danse et théâtre — participent au développement des compétences artistiques, tout en contribuant à l’épanouissement personnel, à la socialisation, à l’autonomie des élèves et à la sécurisation de leurs parcours.

Le pôle mobilise une équipe sensibilisée aux enjeux de l’accessibilité, de l’adaptation pédagogique et de la pédagogie inclusive. Cette démarche s’inscrit dans une volonté d’amélioration continue, en lien avec les recommandations nationales en matière d’inclusion culturelle et d’égalité d’accès aux pratiques artistiques.

Le conservatoire développe également des partenariats avec les structures éducatives, sociales et médico-sociales : associations, établissements spécialisés, services d’accompagnement ou structures de soin. Ces collaborations permettent de co-construire des projets artistiques adaptés aux publics accompagnés.

Ateliers de pratique, parcours de sensibilisation, résidences, rencontres artistiques ou projets de création partagée : ces actions favorisent les échanges entre les acteurs culturels, éducatifs et médico-sociaux, tout en renforçant la place de la culture dans les parcours de vie.

À travers ce pôle, le Conservatoire Henri Tomasi affirme sa volonté de développer une politique culturelle inclusive, accessible et ouverte à tous les publics sur l’ensemble du territoire.

Une démarche territoriale

Objectif
Favoriser l’accès à la culture pour tous.
Approche
Inclusion, adaptation et accompagnement.
Pôle Inclusion et Accessibilité
Inclusion • Coopération • Territoire

Partenariats dédiés aux structures éducatives, sociales et médico-sociales

Le Conservatoire Henri Tomasi développe des collaborations avec les associations, établissements spécialisés, structures éducatives et services d’accompagnement afin de construire des projets artistiques adaptés aux publics en situation de handicap.

Ateliers artistiques
Parcours de sensibilisation
Création partagée
Résidences & interventions
Structures concernées Associations, IME, établissements spécialisés, structures médico-sociales, services d’accompagnement, établissements scolaires et partenaires culturels.
Construire un projet L’équipe du conservatoire accompagne les structures dans l’élaboration de projets inclusifs adaptés aux besoins des publics accueillis.

Contacts du Pôle Inclusion & Accessibilité

Pour toute information, accompagnement ou projet, les structures et familles peuvent contacter directement l’équipe référente du conservatoire.

Structures partenaires Associations, établissements spécialisés, structures éducatives et médico-sociales.
Informations & projets Les structures intéressées peuvent prendre contact avec le conservatoire afin d’étudier les modalités de collaboration.
Référent Handicap | Aiacciu

Laurent Labbé

Accompagnement des élèves et actions d’inclusion.

Mail
Référente Handicap | Bastia

Isabelle Mordant Desanti

Développement des projets inclusifs.

Mail
Référente Handicap | Bastia

Marie Manfredi

Suivi pédagogique et accessibilité.

Mail

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